ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

  • Владимир Андреевич Абрамов Донецкий государственный медицинский университет
  • В. М. Березов Донецкий государственный медицинский университет

Аннотация

Автори висвтлюють психолого-педагогiчнi особливостi комп`ютерiзованного екзамену по клiнiчним дисцiпiлнам. Згiдно моделi спецiалiста, розробленно за останнi роки, пiдготовленi тести виборочного типу, що дозволяэ використовувати iх для завершального контролю якостi спецiалiста. Видiленi педагогiчнi та психологчнi аспекти екзамену: мотивацiйнi посилки, стандартизаця та обэктивiзацiя опитування при масовому контролi, стосунки мiж студентами та викладачем iнше. Висока надiйнiсть екзамену доказана пiдсумками трьох-рiчного експерименту.

Опубликована
2023-11-02
Как цитировать
АБРАМОВ, Владимир Андреевич; БЕРЕЗОВ, В. М.. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. Журнал психиатрии и медицинской психологии, [S.l.], n. 1 (2), p. 34-37, ноя. 2023. ISSN 2617-0124. Доступно на: <http://journal.dnmu.ru/index.php/Psychiatry/article/view/1992>. Дата доступа: 22 дек. 2024
Форматы библиографических ссылок
Выпуск
№ 1 (2) (1996): ЖУРНАЛ ПСИХИАТРИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Раздел
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ